Der Beitrag beschreibt die Zielsetzungen und die Konzeption der sechsten Kirchenmitgliedschaftsuntersuchung der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD). Das Hauptaugenmerk gilt dabei der Einbeziehung von Aspekten religiöser Bildung. Der Beitrag rekonstruiert die vorlaufende Diskussion und gibt einen Überblick über erste publizistische Ergebnisse. Zu den Erkenntnissen der KMU VI zählt, dass kirchliche und schulische Formate religiöser Bildung zu den wichtigsten religiösen Sozialisationsinstanzen gehören, aber angesichts zunehmender religiös-säkularer Konkurrenz weiterzuentwickeln sind. Religionspädagogische Forschung kann zu einer evidenzbasierten Kirchenentwicklung wichtige Erkenntniss beitragen.
The article describes the objectives and the conception of the 6th Church Membership Survey of the Protestant Church in Germany (EKD). The main focus is on the inclusion of aspects of religious education. The article reconstructs the preliminary discussion and gives an overview of the first published results. Among the findings of the survey is that church and school formats of religious education are among the most important instances of religious socialization, but need to be further developed in the face of increasing religious-secular competition. Religious education research can contribute important insights to evidence-based church development.

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie; 2023/4 (2023)

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie

Personen: Wischmeyer, Johannes

Schlagwörter: Religionsunterricht Konfirmandenarbeit Religionssoziologie Kirchenentwicklung Kirchenmitgliedschaftsuntersuchung (6 : 2022)