Rückstände im Kraftwerk? Ein Kunstwerk als Dokument
Schwierigkeiten beim Versuch, ein Werk der Bildenden Kunst als "Ego-Dokument" zu deuten
Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 2004/Beiheft 48
(2004)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik
Personen: Loer, Thomas
Loer, Thomas:
Rückstände im Kraftwerk? Ein Kunstwerk als Dokument : Schwierigkeiten beim Versuch, ein Werk der Bildenden Kunst als "Ego-Dokument" zu deuten / Thomas Loer, 2004. - S.100-114 : Illustrationen - (Zeitschrift für Pädagogik) Der Bildungsgang des Subjekts
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