Noch vor dem Aktionsprogramm von Bund und Ländern hatten einige Schulen damit begonnen, sich Konzepte für die Förderung ihrer Schüler*innen zu überlegen. Die Platzierung zusätzlicher Lernzeiten braucht kreative Ideen - hier kommt eine aus Berlin.

Enthalten in:
Pädagogik; 2022/4 (2022)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Gabriel, Heike Neu, Michael

Schlagwörter: Schüler Förderung Modellprojekt Nachhilfeunterricht Schulleistung Lernzeit Corona