Die Frage, ob Lehrer(innen) Schüler(innen) als "Freunde" bei Facebook haben sollten, löst unter jüngeren Kolleg(inn)en sofort engagierte Diskussionen aus. Gefährdet eine solche Kommunikation die notwendige professionelle Distanz und eröffnet sie möglicherweise falsche Verantwortungsbereiche? Oder ist eine solche Nutzung sozialer Netzwerke nicht mehr als eine inzwischen etablierte und außerdem hilfreiche Kommunikationsform?

Enthalten in:
Pädagogik; 2012/5 (2012)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Bergmann, Tim Kaufner, Silke

Schlagwörter: Lehrer-Schüler-Beziehung Diskussion Facebook