In der Bundesrepublik und Westberlin leben gegenwärtig etwa 4,5 Millionen Ausländer, über eine halbe Million von ihnen besuchen allgemeinbildende Schulen. Daraus ergeben sich Probleme, auf die weder die Schulen noch die Lehrer hinreichend vorbereitet sind. Im ersten Teil dieses Beitrags werden die statistischen Daten zur gegenwärtigen Lage der Ausländer, insbesondere von deren Kindern, und zu den wichtigsten Entwicklungstendenzen kritisch gesichtet und unter Gesichtspunkten dargestellt, die für das Bildungswesen bedeutsam sind. Ferner wird die Lage der diesbezüglichen Forschung skizziert. Der zweite Teil geht näher auf die Probleme in Schule und Unterricht ein. Insbesondere werden die Heterogenität der Klassen, Fragen der Differenzierung und Individualisierung des Unterrichts sowie Aufgaben im Bereich der pädagogischen Diagnostik diskutiert.
Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 1981/6
(1981)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik
Personen: Hopf, Dieter
Hopf, Dieter:
Schulprobleme der Ausländerkinder / Dieter Hopf, 1981. - S.839-861 : graph. Darst., Tab. - (Zeitschrift für Pädagogik)
Zeitschriftenartikel