Die gute Schule - sie ist Orientierungspunkt und Zielmarke der Bemühungen von Schulpraktikern, Schulforschern und Schulpolitikern gleichermaßen. Was die Qualität von Schule ausmacht, lässt sich dabei normativ definieren, empirisch erforschen und operativ erreichen. Miteinander verknüpft werden diese Aspekte bei einem neuen Verfahren: der externen Evaluation bzw. Schulinspektion.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2012/30
(2012)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Dedering, Kathrin Tillmann, Klaus-Jürgen
Dedering, Kathrin:
Schulqualität - Qualitätsrahmen - Schulinspektion : der Weg von den Daten zur Schulentwicklung / Kathrin Dedering ; Klaus-Jürgen Tillmann, 2012. - S.44-47 - (Friedrich Jahresheft) Schule vermessen
Zeitschriftenartikel