Schulwettbewerb: Annahmen und (Neben-) Wirkungen
Erfahrungen aus den USA und England
Andere Länder haben sich schon viel früher als Deutschland dafür entschieden, den Wettbewerb zwischen den Schulen zu forcieren, etwa die USA und England. Wenn wir also mehr über die Langzeitwirkungen eines solchen politischen Projektes wissen wollen, lohnt sich ein Blick dorthin. Und der sollte uns alarmieren, denn es gibt gravierende Nebenwirkungen.
Enthalten in:
Pädagogik; 2021/3
(2021)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Meier, Michael
Meier, Michael:
Schulwettbewerb: Annahmen und (Neben-) Wirkungen : Erfahrungen aus den USA und England / Michael Meier, 2021. - Seite 32-35 - (Pädagogik) Schulen im Wettbewerb
Zeitschriftenartikel