Richter, Sigrun
Schwierigkeiten frühzeitig erkennen informelle Diagnostik im Rechtschreibunterricht der ersten und zweiten Klasse
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Grundschule; 2000/7/8 Zeitschrift für die Grundstufe des Schulwesens (2000)


Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Richter, Sigrun

Schlagwörter: Kind Deutschunterricht Grundschule Förderung Schreiben Schuljahr 1 Schuljahr 2 Anfangsunterricht

Richter, Sigrun:
Schwierigkeiten frühzeitig erkennen : informelle Diagnostik im Rechtschreibunterricht der ersten und zweiten Klasse / Sigrun Richter, 2000. - S.36-39 : Ill., zahlr. graph. Darst. - (Grundschule) Lernstandsdiagnose im Fach Deutsch

Zugangsnummer: U-0173334
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