Pfaff, Nicolle ; Rotter, Carolin: Pädagogisches Handeln an segregierten Schulen. -
Schübel, Thomas ; Winklhofer, Ursula: Anerkennung als pädagogische Aufgabe. -
Prediger, Susanne: Expertise für Fachunterricht an Schulen in besonderen Lagen. -
Darge, Kerstin ; Weyers, Jonas ; König, Johannes: Professionelles Engagement im Referendariat. -
Grimme, Gisela ; Fecht, Heike von der: Wertschätzend miteinander umgehen. -
Kamm, Chantal: Schulentwicklung ermöglichen in herausfordernden Lagen. -
Racherbäumer, Kathrin ; Bremm, Nina: Schule in sozial benachteiligten Quartieren?!. -
Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2021/4
(2021)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung
Segregierte Schulen - Schulen mit besonderen Herausforderungen?, 2021. - Seite 14-97 - (Journal für LehrerInnenbildung)
Zeitschriftenartikel