Die selbstständige Fachinformationsgewinnung wird zunehmend zu einem Erfordernis bei der Ausübung beruflicher Tätigkeiten, für dessen Erfüllung Methoden- und Medienkompetenz erforderlich sind. Einen Beitrag zur Ausprägung dieser Kompetenz im Fachunterricht zu leisten, ist ein wichtiges Ziel der Berufsschule im Rahmen der Aufgabenstellung des lebensbegleitenden Lernens. Da es in der agraren Berufsausbildung an fachbezogenen Beispielen zur Entwicklung der Kompetenz zu selbstständiger Fachinformationsgewinnung mittels moderner Methoden und Medien mangelt, bearbeitete ein internationales Team im Rahmen des Leonardo-da-Vinci-Programmes ein diesbezügliches Projekt. Als dafür geeignete methodische Orientierungshilfen wurden fachbezogene Handlungsanleitungen für die Hand der Auszubildenden und eine auf deren Einsatz bezogene methodische Handreichung für Lehrende erarbeitet und an 13 Berufsschulen erprobt. Diese modernen Materialien erwiesen sich als geeignetes didaktisches Instrument zur systematischen Entwicklung der Kompetenz zu selbstständiger Fachinformationsgewinnung.
Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2001/9 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen
(2001)
Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule
Personen: Bräuer, Manfred
Bräuer, Manfred:
Selbständige Fachinformationsgewinnung im agraren Fachunterricht mittels moderner Methoden und Medien : Erfahrungen aus einem Leonardo-da-Vinci-Projekt / Manfred Bräuer, 2001. - S.271-276 : graph. Darst. - (¬Die¬ berufsbildende Schule)
Zeitschriftenartikel