Weschenfelder, Björn
Selbstgesteuertes Lernen fördern was Lerntagebücher leisten
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Lernende Schule; 2009/45 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung (2009)


Serie / Reihe: Lernende Schule

Personen: Weschenfelder, Björn

Schlagwörter: Lernen Lerntagebuch Lernstrategie

Weschenfelder, Björn:
Selbstgesteuertes Lernen fördern : was Lerntagebücher leisten / Björn Weschenfelder, 2009. - S.30-32 - (Lernende Schule) Lerncoaching

Zugangsnummer: U-0255102
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