Mosel, Erika
Sich selbst beobachten lernen das "Verhaltenstagebuch" als Interventionsinstrument
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2002/20 (2002)


Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft

Personen: Mosel, Erika

Schlagwörter: Lehrer Schülerverhalten Unterricht

Mosel, Erika:
Sich selbst beobachten lernen : das "Verhaltenstagebuch" als Interventionsinstrument / Erika Mosel, 2002. - S.79-80 - (Friedrich Jahresheft) Disziplin : Sinn schaffen - Rahmen geben - Konflikte bearbeiten

Zugangsnummer: U-0182338
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