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Smartphones machen keine neue Schule
Veränderungspotenziale digitaler Medien kritisch reflektieren
Smartphones und mobile Endgeräte werden oft als Unterrichtswerkzeuge diskutiert. Die Veränderungen, die diese Geräte für die Schule als Organisation und Institution bedeuten werden selten thematisiert. Darauf wird hier der Blick gelenkt.
Enthalten in:
Lernende Schule; 2017/79 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2017)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Schiefner-Rohs, Mandy
Schiefner-Rohs, Mandy:
Smartphones machen keine neue Schule : Veränderungspotenziale digitaler Medien kritisch reflektieren / Mandy Schiefner-Rohs, 2017. - Seite 25-27 - (Lernende Schule) Digitalisierung in der Schule
Zeitschriftenartikel