Rezension zu: Verstehen als Zwiesprache
Sohns, Ricardsa: Verstehen als Zwiesprache. Hermeneutische Entwürfe in Exegese und Religionspädagogik. Münster-Hamburg-London: LIT 2003. X. 315 S. 8° = Religionspädagogische Kontexte und Konzepte. 9. Kart. EUR 24,90. ISBN 3-8258-6431-6.
Enthalten in:
Theologische Literaturzeitung; 2004/7/8 Monatsschrift für das gesamte Gebiet der Theologie und Religionswissenschaft
(2004)
Serie / Reihe: Theologische Literaturzeitung
Personen: Wegenast, Klaus
Wegenast, Klaus:
Rezension zu: Verstehen als Zwiesprache / Klaus Wegenast, 2004. - Sp.843-846 - (Theologische Literaturzeitung)
Zeitschriftenartikel