Positive Beziehungen zwischen Lehrenden und Lernenden wirken sich förderlich auf Bildungsprozesse aus. Doch ist eine Begegnung auf Augenhöhe nur ernst gemeint, wenn sie sich auch gegenseitig duzen? Wir lassen Schüler:innen zu Wort kommen, weil sie an deutschen Schulen selten dazu gefragt werden.

Enthalten in:
Pädagogik; 2023/1 (2023)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Gauster, Till Konrad Baumhofer, Harry Marx, Elisabeth

Schlagwörter: Lehrer-Schüler-Beziehung Anrede