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Ehmke, Timo
Soziale Disparitäten im Lesen und in Mathematik innerhalb von Schulklassen
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 2013/Beiheft 59 (2013)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik

Personen: Ehmke, Timo

Schlagwörter: Soziale Herkunft Lebensbedingungen Schulerfolg Lesen Schulklasse Mathematik

Ehmke, Timo:
Soziale Disparitäten im Lesen und in Mathematik innerhalb von Schulklassen / Timo Ehmke, 2013. - S.63-83 : graph. Darst., Tab. - (Zeitschrift für Pädagogik) Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung

Zugangsnummer: U-0302291
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