Soziale Kompetenz beurteilen
gruppenbezogene Abschlussprüfung an Realschulen
Neue Prüfungsformate wollen die individuelle fachbezogene Leistungserbringung durch kooperative Lernarrangements und Präsentationen erweitern. Wie dies gelingt und welche Herausforderungen dabei entstehen, zeigt dieses Beispiel.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2022/40
(2022)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Döring, Melanie Wacker, Albrecht Strobel-Eisele, Gabriele
Döring, Melanie:
Soziale Kompetenz beurteilen : gruppenbezogene Abschlussprüfung an Realschulen / Melanie Döring ; Albrecht Wacker ; Gabriele Strobel-Eisele, 2022. - Seite 68-69 - (Friedrich Jahresheft) Leistung: ermöglichen & beurteilen
Zeitschriftenartikel