Das weite Feld des Sports ist ein Bereich, der für die Entstehung von Identitätskonstrukten viele Möglichkeiten bietet. Dies reicht vom umfassenden anthropologischen Modell wie dem Homo ludens über die Entwicklung von Normen und Werten im Sport bis hin zu Phänomenen aus dem Alltag, wo der Verein Bayer Leverkusen mit dem Begriff des "ewigen Zweiten" verknüpft wird. Die folgende Sequenz beschreibt drei Möglichkeiten, wie man aus dem Feld des Sports Ansätze zur Erfassung von Identität im Unterricht entwickeln kann.

Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2021/1 Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie (2021)

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Serie / Reihe: Ethik und Unterricht

Personen: Derwing, Ralf

Schlagwörter: Identität Sport Identitätsentwicklung Unterrichtsbaustein

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 9 Schuljahr 10 Schuljahr 8