Dieser Beitrag befasst sich mit gemeinsamem Sporttreiben von Menschen mit verschiedenen Funktionsfähigkeiten im Rahmen eines in der Heilpädagogik verorteten Projekts, das inklusiv ausgerichtet ist. Zunächst erfolgt eine grundlegende Einführung in das Projekt "Inklusion im Sport: Implementierung von 'Baskin' in Freiburg", das seit nunmehr zwei Jahren unter der Leitung des Erstautors im Studiengang Heilpädagogik/Inclusive Education an der Katholischen Hochschule Freiburg durchgeführt wird. Anschließend wird "Baskin" in seinen Grundzügen vorgestellt, wobei es sich um eine inklusive Sportart handelt, die hier deutschlandweit zum ersten Mal umgesetzt wurde. Danach wird "Baskin" in verschiedene Kontexte eingeordnet: konzeptionell in internationale sportwissenschaftliche Klassifikationssysteme zum Themenzusammenhang Sport und Inklusion; politisch vor dem Hintergrund der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen; und theoretisch im Zusammenhang mit der "Pädagogik der Vielfalt". Schließlich wird konkret Bezug genommen auf Erkenntnisse aus empirischen Daten, die im Laufe des Projekts erhoben wurden.
This article deals with joint physical activity of people with various levels of functioning in mixed-abilities sports teams. It introduces a teaching/research project with the title "Inclusion in Sport: Implementation of 'Baskin' in Freiburg", carried out under the leadership of the first author during the last two years as part of the BA program of Inclusive Education at the Catholic University of Applied Sciences Freiburg. The basics of 'Baskin' are introduced to the German-speaking literature: a new sport, in essence a transformed version of basketball, that allows for competition of people with mixed-abilities. The article presents 'Baskin' conceptually in context of international classification systems in sport sciences; politically with regards to the UN-Convention on the Rights of Persons with Disabilities; and theoretically in terms of "Diversity Education". Particular reference is made to empirical data gathered as part of the project.

Enthalten in:
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete; 2019/4 (2019)

---

Serie / Reihe: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Personen: Kiuppis, Florian Hensel, Philipp

Schlagwörter: Sport Inklusion Forschungsprojekt Behindertenrechtskonvention Pädagogik der Vielfalt Kontextualisierung