Der Bereich "Sprachförderung ist oft - so die Ergebnisse von Interviews mit Fachkräften - mit einem diffusen Unbehagen besetzt. Vielleicht können Erzieherinnen (in der Gruppe oder im Team) anhand der vorgelegten Leitfragen den großen Komplex "Sprachförderung" in kleinere Schritte auffächern - und damit ihr Unbehagen abbauen oder auch entsprechend konkrete Veränderungen einleiten.
Auch erschienen in: "Kinder - Lernen - Bildung". -
Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2001/3 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2001)
Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Personen: Ulich, Michaela
Ulich, Michaela:
Sprachförderung in kleinen Schritten : Leitfragen für die Praxis / Michaela Ulich, 2001. - S.18-21 : Ill. - (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik) Zusammen leben - Kulturen in der Kita
Zeitschriftenartikel