Mit der Einführung einer Zweigliedrigkeit in Hamburg wurde auch der Übergang in den Beruf neu gestaltet. Jede Stadtteilschule hat nun eine explizite Verantwortung für die Vorbereitung auf den Beruf und das Einmünden in Ausbildung. Welche Kooperationspartner stehen dafür zur Verfügung? Wie werden Jugendliche mit besonderem Förderbedarf unterstützt? Wie kann diese Schule gleichzeitig eine attraktive Alternative zum Gymnasium sein?
Enthalten in:
Pädagogik; 2012/5
(2012)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Jensen, Gabi Niemann, Diana Wendland, Helga
Jensen, Gabi:
Stadtteilschule mit dem Markenzeichen Berufsorientierung : Verantwortung über die Schule hinaus / Gabi Jensen / Diana Niemann / Helga Wendland, 2012. - S.28-31 - (Pädagogik) Die neue Sekundarschule
Zeitschriftenartikel