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Stille Superhelden?
Schulleitungen zwischen Vision, Empathie und Pragmatismus
Die Fallanalyse zeigt, wie es einem Schulleiter gelang, die durch zunehmende Autonomie der Schule gewonnene Freiheit zu nutzen, unübersehbare Kräfte zu entwickeln, seine eigene Vorstellung einer guten Schule zu verwirklichen und diese durch sein Verhalten pädagogisch nachhaltig zu prägen.
Enthalten in:
Lernende Schule; 2019/88 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2019)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Beuschlein, Heike
Beuschlein, Heike:
Stille Superhelden? : Schulleitungen zwischen Vision, Empathie und Pragmatismus / Heike Beuschlein, 2019. - Seite 16-19 - (Lernende Schule) Schulleitung 2020
Zeitschriftenartikel