Neukam, Ulla
Störpotenzial Emotion? Wie die emotionale Entwicklung das Lernen beeinflusst
Zeitschriftenartikel

Beeinträchtigte Sprachentwicklung, Affekthandlungen und fehlende Konzentration erschweren als Ursache von Lern- und Sozialschwäche den Schulalltag. Auslöser dieser frühen Verhaltensauffälligkeiten und verhinderten Möglichkeiten der Kinder, ihr Potenzial zu nutzen, sind im Verlauf der emotionalen Entwicklung sowie der daran angeknüpften Regulation zu suchen und zu bekämpfen. Warum?

Enthalten in:
Grundschule; 2009/12 Magazin für Aus- und Weiterbildung (2009)


Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Neukam, Ulla

Schlagwörter: Kind Schule Soziales Verhalten Emotionale Entwicklung Emotionales Lernen

Neukam, Ulla:
Störpotenzial Emotion? : Wie die emotionale Entwicklung das Lernen beeinflusst / von Ulla Neukam, 2009. - S.28-31 : graph. Darst. - (Grundschule) Störungen

Zugangsnummer: U-0264226
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