Seit dem Jahr 2015 stehen die Schulen vor der Aufgabe, mit ungewohnt großen und heterogenen Gruppen geflüchteter Kinder und Jugendlicher zu arbeiten. Häufig haben sie dafür nicht die notwendigen Ressourcen. Wie können Studierende bei der Bewältigung dieser Aufgabe helfen? Wie können sie ausgewählt werden und welche Aufgaben können sie übernehmen? Und worauf kommt es an, wenn alle davon profitieren sollen?
Enthalten in:
Pädagogik; 2018/10
(2018)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Kissing-Runnebaum, Ina Weißer, Christoph
Kissing-Runnebaum, Ina:
Studierende begleiten Flüchtlings- und Migrantenkinder : Erfahrungen an einer Hauptschule / Ina Kissing-Runnebaum / Christoph Weißer, 2018. - Seite 10-13 - (Pädagogik) Studierende in der Schule
Zeitschriftenartikel