Der Titel der Tagung "'Verlust der Mitte' - ein prägendes religionspädagogisches Narrativ" wird auf die Akteure der Studierenden hin gewendet. In einem ersten Schritt erfolgt eine skeptische Replik zum Konstrukt Narrativ im Allgemeinen und zur Konkretisierung auf das Narrativ vom Verlust der Mitte hin. Danach werden zentrale Narrative, die es zu Theologiestudierenden gibt, dargestellt und teilweise dekonstruiert, beispielsweise Narrative zu den Studienwahlmotiven, zur religiösen Sozialisation und zur Beheimatung in spezifischen religiösen Gruppierungen. Dies erfolgt auf der Basis von empirischen Studien sowie vor dem Hintergrund der eigenen subjektiven Empirie.
The title of the conference "'Loss of the Center' - a Formative Religious Pedagogical Narrative" is applied to the students. In a first step, there is a skeptical reply to the construct narrative in general and to concretise the narrative of the loss of the center. Then central narratives that exist about theology students are presented and partially deconstructed, for example narratives on motives for choosing a course of study, religious socialization and their roots in specific religious groups. This is done on the basis of empirical studies as well as against the background of the author`s own subjective empiricism.

Enthalten in:
Theo-Web [Elektronische Ressource]; 2021/2 Zeitschrift für Religionspädagogik (2021)

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Serie / Reihe: Theo-Web

Personen: Mendl, Hans

Schlagwörter: Religiöse Sozialisation Student Theologiestudium Religiöse Einstellung Narrativ <Sozialwissenschaften>