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Holzbrecher, Alfred
Subjektorientiert lernen - forschend lehren die Vielfalt der Lebenswelten als didaktische Herausforderung
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogik; 1999/12 (1999)

Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Holzbrecher, Alfred

Schlagwörter: Lebenswelt Bildung Lehren Subjektorientierung Didaktik Lerninhalt

Holzbrecher, Alfred:
Subjektorientiert lernen - forschend lehren : die Vielfalt der Lebenswelten als didaktische Herausforderung / Alfed Holzbrecher, 1999. - S.54-58 : graph. Darst. - (Pädagogik)

Zugangsnummer: U-0166597
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