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Hinz, Renate
Subjektorientierung als neuronal gesteuerte Differenz? Reflexionen über Neukonzeptionierungen didaktischer Positionen
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 2005/5 (2005)

Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau

Personen: Hinz, Renate

Schlagwörter: Lerntheorie Selbstbestimmung Subjektorientierung Didaktik Lehr-Lern-Prozeß Neurodidaktik

Hinz, Renate:
Subjektorientierung als neuronal gesteuerte Differenz? : Reflexionen über Neukonzeptionierungen didaktischer Positionen / Renate Hinz, 2005. - S.539-561 - (Pädagogische Rundschau)

Zugangsnummer: U-0216190
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