Im vierten Beitrag der Serie "Leistung ermitteln und bewerten" erläutert Werner Sacher Anforderungen an Prüfungen und Tests in der Schule: Welche Grundsätze sind zu beachten? Welche Vor- und Nachteile haben die verschiedenen Formen von Prüfungsaufgaben? Wie wichtig sind deren Umfang, Reihenfolge und Formulierung? Was ist bei der Festlegung des Bewertungsmaßstabes zu berücksichtigen?

Enthalten in:
Pädagogik; 1999/4 (1999)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Sacher, Werner

Schlagwörter: Leistungsmessung Prüfung