Cloer, Ernst
Neu Theorie der Schule als "datenverarbeitende Integrationswissenschaft" Vorüberlegungen zu einer pädagogisch-anthropologischen Grundlegung einer Theorie der Schule unter besonderer Berücksichtigung der Leistungsproblematik
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 1977/6 (1977)


Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau

Personen: Cloer, Ernst

Schlagwörter: Leistung Schultheorie Anthropologie

Cloer, Ernst:
Theorie der Schule als "datenverarbeitende Integrationswissenschaft" : Vorüberlegungen zu einer pädagogisch-anthropologischen Grundlegung einer Theorie der Schule unter besonderer Berücksichtigung der Leistungsproblematik / Ernst Cloer, 1977. - S.530-556 - (Pädagogische Rundschau)

Zugangsnummer: U-0058813
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