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Typisch Mädchen - typisch Junge?
Konfliktverhalten von Mädchen und Jungen
Geschlechterforschung im Feld Schule bezieht sich bisher meist auf Interessen, Denkmuster. Leistungsunterschiede oder allgemeines Interaktionsverhalten. Aber auch geschlechtsstereotypische Konfliktstrategien spielen im Schulalltag eine Rolle.
Enthalten in:
Grundschule; 2011/9 Magazin für Aus- und Weiterbildung
(2011)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Kaiser, Astrid Raabe, Solveigh
Kaiser, Astrid:
Typisch Mädchen - typisch Junge? : Konfliktverhalten von Mädchen und Jungen / von Astrid Kaiser & Solveigh Raabe, 2011. - S.34-36 - (Grundschule)
Zeitschriftenartikel