Krenzer, Richard Ph.
Über die Beziehungen zwischen Arbeitszeit und Fehleranzahl beim Neuerlernen eines Lehrstoffes im programmierten Lernen
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1965/9 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Gestaltung der Schulwirklichkeit (1965)


Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Krenzer, Richard Ph. Weber, W.

Schlagwörter: Arbeitszeit Empirische Untersuchung Fehler Programmiertes Lernen

Krenzer, Richard Ph.:
Über die Beziehungen zwischen Arbeitszeit und Fehleranzahl beim Neuerlernen eines Lehrstoffes im programmierten Lernen / Richard Ph. Krenzer ; W. Weber, 1965. - S.488-496 : Tabellen - (¬Die¬ Deutsche Schule)

Zugangsnummer: U-0392927
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