Rumpf, Horst
Über die notorische Ernsthaftigkeit des pädagogischen Wissens erörtert an drei Schulbankinschriften und zwei Lehrgesprächen
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 1991/Beiheft 27 (1991)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik

Personen: Rumpf, Horst

Schlagwörter: Schüler Erziehungswissenschaft Unterrichtsmethode Unterricht

Rumpf, Horst:
Über die notorische Ernsthaftigkeit des pädagogischen Wissens : erörtert an drei Schulbankinschriften und zwei Lehrgesprächen / Horst Rumpf, 1991. - S.377-389 - (Zeitschrift für Pädagogik)

Zugangsnummer: U-0128542
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