Wie lässt sich selbstständiges Lernen durch Unterricht fördern? Welche Rolle spielen dabei die Unterrichtsinhalte, die Lehrkräfte, Rückmeldungen zu den Lernergebnissen, zeitliche und räumliche Rahmenbedingungen? In den Ausschnitten aus intensiven Gesprächen mit zwei Kleingruppen aus dem 8. und 9. Jahrgang wird deutlich: Es lohnt sich, mit Schülerinnen und Schülern über ihre Sicht auf selbstständiges Lernen ins Gespräch zu kommen.
Enthalten in:
Pädagogik; 2015/2
(2015)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Boldt, Helga
Boldt, Helga:
Über selbständiges Lernen sprechen : Interviews mit Schülerinnen und Schülern einer Gesamtschule / Helga Boldt, 2015. - S.14-17 - (Pädagogik) Selbständiges Lernen im Unterricht fördern
Zeitschriftenartikel