Übergänge als Entwicklungsaufgaben
der Transitionsansatz
Theoretische Hintergründe für das Verständnis von Übergängen zwischen Familie und Bildungseinrichtungen sowie zwischen Elementar- und Primarstufe werden dargelegt. Im entwicklungspsychologischen Transitionsansatz steht die Bewältigung von Diskontinuitäten als Entwicklungsaufgaben im Vordergrund.
Enthalten in:
Lernende Schule; 2020/89 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2020)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Griebel, Wilfried
Griebel, Wilfried:
Übergänge als Entwicklungsaufgaben : der Transitionsansatz / Wilfried Griebel, 2020. - Seite 4-6 - (Lernende Schule) Übergänge
Zeitschriftenartikel