"Unterrichtsstörungen" steht als Synonym für eine Vielzahl unterschiedlicher Begriffe wie Disziplinschwierigkeiten, Konfliktfälle, Verhaltensauffälligkeit u.a. Vorgestellt werden Neuerscheinungen, die sich auf unterschiedliche Weise mit Störungen und einem angemessenen Umgang damit auseinandersetzen. Ausgewählt werden neuere Forschungsarbeiten, Praxishilfen und zwei Bücher, die sich mit dem Konzept des Trainingsraums beschäftigen - einem Programm, das störungsfreien Unterricht durch die Stärkung des eigenverantwortlichen Handelns erreichen will.

Enthalten in:
Pädagogik; 2008/4 (2008)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Hollenbach, Nicole

Schlagwörter: Literaturbericht Unterrichtsstörung