Ungleich stärker
kooperatives Lernen beruht auf Heterogenität
Die etwa seit der Jahrtausendwende bestehende Bewegung "Kooperatives Lernen" steht auch für Aufbruch - egal in welchem Bundesland, unter welchen bildungspoltischen Bedingungen. Sie steht für die Annahme, dass gelingende Gemeinschaft erforderlich ist, um allen Kindern einen Rahmen für ihre Lern- und Entwicklungsprozesse anbieten zu können, aus dem keines herausfällt.
Enthalten in:
Grundschule; 2010/12 Magazin für Aus- und Weiterbildung
(2010)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Heckt, Dietlinde H.
Heckt, Dietlinde H.:
Ungleich stärker : kooperatives Lernen beruht auf Heterogenität / von Dietlinde H. Heckt, 2010. - S.29-31 - (Grundschule) Mut zur Heterogenität
Zeitschriftenartikel