Kinder und Jugendliche, die aufgrund einer Erkrankung stationär behandelt werden müssen, benötigen eine angemessene unterrichtsbezogene Versorgung. Die spezifischen krankheitsbedingten Beeinträchtigungen führen zu besonderen Anforderungen an Lehrkräfte in diesem Feld. Im Rahmen einer Bestandsaufnahme für das Land Schleswig­Holstein werden entlang der durch die Kultusministerkonferenz definierten Merkmale des Klinikunterrichts Daten zur formalen Qualifikation der Lehrkräfte, zum Unterrichtssetting, zu schulischer Diagnostik, zur Kooperation und zu Entwicklungsdesideraten erhoben. Letztere liegen insbesondere in der fachlichen Weiterqualifikation und Supervision.
Children and adolescents in hospitals are in need of appropriate education-related care. Their specific impairments lead to special requirements for all teachers in this field. For the state of Schleswig­Holstein, data on the formal qualifications of relevant teachers, on their education settings, on school diagnostics, on cooperation and on change desiderata were collected along the important items defined by the Kultusministerkonferenz (Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs). Specific change desiderata are further qualification and supervision for hospital teachers.

Enthalten in:
Zeitschrift für Heilpädagogik; 2018/7 (2018)

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik

Personen: Castello, Armin Pülschen, Simone

Schlagwörter: Unterricht Schleswig-Holstein Krankenhausschule