Killus, Dagmar
Unterrichtsgestaltung und Unterrichtsentwicklung an Berliner Gemeinschaftsschulen eine Bilanz nach sieben Jahren Schulentwicklung
Zeitschriftenartikel

Längeres gemeinsames Lernen bis Klasse 10 bzw. 13 und eine entsprechende Entwicklung des Unterrichts wird in verschiedenen Bundesländern erprobt. Vor dem Hintergrund von Erfahrungen der Pilotphase Gemeinschaftsschulen in Berlin wird hier gefragt, welche Unterrichtsarrangements entwickelt wurden, wie die Selbständigkeit des Lernens unterstützt wurde und wie sich ein solcher Unterricht auf die Lernentwicklung ausgewirkt hat.

Enthalten in:
Pädagogik; 2016/7/8 (2016)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Killus, Dagmar Bastian, Johannes

Schlagwörter: Schulentwicklung Berlin Unterrichtsentwicklung Unterrichtsgestaltung Gemeinschaftsschule

Killus, Dagmar:
Unterrichtsgestaltung und Unterrichtsentwicklung an Berliner Gemeinschaftsschulen : eine Bilanz nach sieben Jahren Schulentwicklung / Dagmar Killus ; Johannes Bastian, 2016. - S.72-75 - (Pädagogik) Unterricht strukturieren und moderieren

Zugangsnummer: U-0341339
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