Das Angebot an kostenlosen Bildungsmedien nimmt zu. Möglicherweise ein willkommener Service angesichts von Zeit und Geldmangel in den Schulen - aber auch ein Einfallstor für unkontrollierte und nicht selten verschleierte Einflussnahme. Was wissen wir über diesen Markt? Wie zeigt sich Lobbyismus in Unterrichtsmaterialien? Und was kann zur Identifizierung von verdeckter Einflussnahme getan werden?
Enthalten in:
Pädagogik; 2015/10
(2015)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Fey, Carl-Christian Matthes, Eva
Fey, Carl-Christian:
Unterrichtsmaterialien von Unternehmen und Vereinen : Zielsetzung und zentrale Ergebnisse der Augsburger Studie / Carl-Christian Fey ; Eva Matthes, 2015. - S.44-47 - (Pädagogik) Lobbyismus und Schule * 2
Zeitschriftenartikel