Im Fachunterricht sind immer wieder "Lebensweisen" präsent. Als explizites Thema oder in Aufgaben versteckt geht es um Sichtweisen, wie Beziehungen sind (oder sein sollen), was eine 'richtige' Familie ist (oder sein soll), was Liebe (nicht) ausmacht. Wie können vielfältige Lebensweisen angemessen und altersgemäß zum Thema werden? Wie können Lehrkräfte verantwortungsvoll und selbstbewusst damit umgehen?
Enthalten in:
Pädagogik; 2018/2
(2018)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Gerber, Julia
Gerber, Julia:
Unterschiedliche Lebensweisen altersgemäß zur Sprache bringen : Ausgangspunkte und Perspektiven in der Literatur entdecken / Julia Gerber, 2018. - Seite 10-13 - (Pädagogik) Sexuelle Vielfalt in der Schule
Zeitschriftenartikel