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Unterwegs zum Schulcurriculum
worum es geht und worauf es ankommt
Im Zusammenhang der laufenden Unterrichtsreformen sind die Einführung von Bildungsstandards, die individuelle Förderung und die gestaltete Heterogenität sowie die Kerncurricula und die Aufgabe der Erarbeitung von Schulcurricula die wohl größten Herausforderungen. Wie kann Schule diese Arbeit konstruktiv angehen?
Enthalten in:
Lernende Schule; 2011/54 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2011)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Schreder, Gabriele Priebe, Botho
Schreder, Gabriele:
Unterwegs zum Schulcurriculum : worum es geht und worauf es ankommt / Gabriele Schreder / Botho Priebe, 2011. - S.4-8 - (Lernende Schule) Unterwegs zum Schulcurriculum
Zeitschriftenartikel