Die Übergangszeit am Ende der Schullaufbahn spielt für Jugendliche in der Regel eine zentrale Rolle im Prozess der Formierung und Festigung von Identität. Die Frage "Wer bin ich?" stellt sich beim Verlassen der Schule mit besonderem Nachdruck und wird häufig gekoppelt mit der Frage: "Was möchte ich werden?"

Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2015/11/12 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen (2015)

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Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule

Personen: Wellgraf, Stefan

Schlagwörter: Schüler Anerkennung Berufsausbildung Übergang Hauptschule Identitätsentwicklung