Exemplarisch an Haustieren werden Schülerinnen und Schüler in tierethische Diskussionen eingeführt und für verschiedene Fragestellungen sensibilisiert. Die Unterrichtseinheit basiert auf folgenden Schwerpunkten: Welche anthropozentrischen Sichtweisen können am Beispiel von Tierfriedhöfen deutlich gemacht werden und wie sind diese zu bewerten? Was ist eine gute Mensch-Tier-Beziehung? Welche Perspektiven zeigt der biblische Schöpfungsbericht auf? Wie ist der biblische Herrschaftsauftrag der Menschen gegenüber den Tieren zu verstehen?
Die Schülerinnen und Schüler können:
- zwischen guten und problematischen Mensch-Tier-Beziehungen unterscheiden und anthropozentrische Sichtweisen gegenüber Haustieren reflektieren.
- Haustiere als Mitgeschöpfe wahrnehmen und den im Schöpfungsbericht benannten Herrschaftsauftrag im Sinne eines verantwortlichen Umgangs mit Tieren deuten.
- ihren eigenen Standpunkt zur religiösen und ethischen Verantwortung in der Mensch-Tier-Beziehung darstellen.
Enthalten in:
Religion 5 bis 10; 2022/47 Themen - Unterrichtsideen - Materialien
(2022)
Serie / Reihe: Religion 5 bis 10
Personen: Marsteller, Rebecca Philipp, Laura
Marsteller, Rebecca:
Verantwortung für Haustiere übernehmen : anthropozentrische Sichtweisen und der biblische Gedanke der Mitgeschöpflichkeit / Rebecca Marsteller ; Laura Philipp, 2022. - Seite 8-11 - (Religion 5 bis 10) Als Gottes Geschöpfe gut zusammenleben?
Zeitschriftenartikel