Als zentrale Aufgabe der Institution Schule wird beschrieben, kognitive Fachleistungen einzufordern. Doch Unterricht sollte Kinder auch bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit umfassend unterstützen. Externe Fachkräfte in schulische Arbeit einzubinden, ist unausweichlich, und ein Wandel zu mehr Kooperation hat bereits stattgefunden.

Enthalten in:
Grundschule; 2013/7/8 Konzepte und Materialien für eine gute Schule (2013)

---

Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Pech, Detlef

Schlagwörter: Kooperation Schulsozialarbeit Persönlichkeitsentwicklung Grundschule Außerschulischer Partner Sozialarbeiter