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Mertens, Gerhard
Verbindliche Argumentation in der Pädagogik? Überlegungen zu Lyotards Postmodernismus
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 1991/1 (1991)

Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau

Personen: Mertens, Gerhard

Schlagwörter: Sprache Postmoderne Erziehungswissenschaft Philosophie Wissenschaftstheorie Theorie-Praxis-Beziehung

Mertens, Gerhard:
Verbindliche Argumentation in der Pädagogik? : Überlegungen zu Lyotards Postmodernismus, 1991. - S.81-100 - (Pädagogische Rundschau)

Zugangsnummer: U-0124647
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