Die Beschäftigung mit der Bibel ist ein Wesensmerkmal des Religionsunterrichtes. Doch können biblische Erzählungen für Schüler*innen noch präsent werden? Der folgende Beitrag skizziert unter Bezugnahme auf ein Unterrichtsbeispiel Chancen und Probleme einer vergegenwärtigenden Erschließung der Bibel in der Sekundarstufe I.

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2023/1 Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde (2023)

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Fresta, Michael

Schlagwörter: Bibel Religionsunterricht Religiöses Lernen Bibelarbeit Sekundarstufe I