Freke, Nicole
Vielfalt braucht Vielfalt zum multiprofessionellen Umgang mit Heterogenität in der Schule
Zeitschriftenartikel

Zum multiprofessionellem Umgang mit Heterogenität in der Schule wird gezeigt, wie der wachsenden Heterogenität auf Schülerebene mit einer multiprofessionellen Teamstruktur begegnet werden kann. Bezug genommen wird hierbei auf die Primarstufe der Laborschule Bielefeld.

Enthalten in:
Lernende Schule; 2018/81 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung (2018)


Serie / Reihe: Lernende Schule

Personen: Freke, Nicole

Schlagwörter: Schule Heterogenität Multiprofessionelles Team Laborschule Bielefeld

Freke, Nicole:
Vielfalt braucht Vielfalt : zum multiprofessionellen Umgang mit Heterogenität in der Schule / Nicole Freke, 2018. - Seite 32-34 - (Lernende Schule) Multiprofessionelle Kooperation

Zugangsnummer: U-0359365
Zeitschriftenartikel