Von den "learning stories" der neuseeländischen Pädagogin Margaret Carr angeregt, führt das Deutsche Jugendinstitut (DJI) zurzeit in mehreren Bundesländern ein Projekt durch, in dem die Beobachtung, Dokumentation und Auswertung von Lerngeschichten mithilfe so genannter Lerndispositionen in einem mehrschrittigen Verfahren erprobt und vertieft werden.
Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2006/4 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2006)
Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Personen: Remsperger, Regina
Remsperger, Regina:
Vom Lernen der Kinder erzählen : das Projekt "Bildungs- und Lerngeschichten" des Deutschen Jugendinstituts / Regina Remsperger, 2006. - S.42-44 - (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik) Lerngeschichten: Beobachten und Dokumentieren
Zeitschriftenartikel