Neue Rahmenlehrpläne werden in Form von Lernfeldern entwickelt. Die Mehrzahl der Berufe muss sich allerdings zunächst noch mit den vorhandenen Lehrplänen arrangieren. Im Rahmen des Modellversuchs "Konzipierung durchgängig handlungsorientierten Unterrichts in modularer Form für industrielle Metallberufe und dessen Implementierung als Modell innovativer Unterrichts- und Schulorganisation" wurde daher versucht, intern das Spektrum zwischen "Handlungsfeldern" und "Lernsituationen" neu zu gestalten. Der Anlass sowie erste Erfahrungen sind Gegenstand der folgenden Ausführungen.

Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 1999/4 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen (1999)

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Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule

Personen: Boger, Michael

Schlagwörter: Modellversuch Lehrplan Lernsituation Handlungsorientierter Unterricht Berufsbildung