Müller, Silke
Vom Stoppschild zum Motor wie Schulleitungen über Teacher Leadership digitale Transformation gestalten können
Zeitschriftenartikel

Wie kann der digitale Wandel über Teacher Leadership gestaltet werden? Das zeigt dieser Beitrag anhand von zwei Beispielen.

Enthalten in:
Lernende Schule; 2022/98 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung (2022)


Serie / Reihe: Lernende Schule

Personen: Müller, Silke Staub, Thomas

Schlagwörter: Schule Schulentwicklung Schulleitung Digitalisierung

Müller, Silke:
Vom Stoppschild zum Motor : wie Schulleitungen über Teacher Leadership digitale Transformation gestalten können / Silke Müller, Thomas Staub, 2022. - Seite 22-23 - (Lernende Schule) Teacher Leadership

Zugangsnummer: U-0409120
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